SERES HUMANOS VS PLANETA TIERRA.

RECICLAJE.

El objetivo final de este proceso es volver a convertir los deschos en materia prima de los procesos de producciòn.

Todos los desechos o residuos que las personas no utilizan de deben depositarse en lugares o sitios que se conviertan en focos de generaciòn de daños fisicos o visuales del lugar donde se arrojan y por tanto del medio ambiente. Cada individuo o persona alcanza a producir, en promedio, 400 gramos diarios de basuras, lo que significa que en el planeta Tierra diariamente se producen 2,4 millones de toneladas de basuras. Lo anterior teniendo en cuenta que la poblaciòn mundial es de seis mil millones de habitantes.

Los grandes volùmenes de desperdicios tienen que ser recogidos y transportados a los sitios especificos para someterlos al proces de clasificaciòn para reconvertirlos en materia prima de varios procesos de producciòn.

El reciclaje debe iniciarse en el sitio donde producen los deperdicios, para deben clasificarse por grupos en recipientes separados. CREAR ESTA CULTURA es el punto màs importante en el proceso del RECICLAJE. Cada productor de deschos debe tomar conciencia para hacerlo. Asì, los carros recolectores llevan al sitio donde se adelanta el RECICLAJE de las basuras para ser sometidas a una RECLASIFICACION màs detallada para obtener materia prima para otros procesos industriales.

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AFECTACIONES A LA CADENA ALIMENTARIA.

Todas las actuaciones que los seres humanos desarrollan sobre el planeta Tierra tienen incidencia en la cadena alimentaria. Los desechos que los seres humanos producen van al aire, al suelo y a las aguas, para convertirse en contatiminantes que se dispersan por todo el ecosistema.

Los contaminantes que produce el ser humano, cuando utiliza los recursos de la naturaleza, van al medio ambiente y se retornan a los seres humanos, por medio de la atmòsfera, por medio de las plantas herbacias, por el riego, por los forrajes que consumen los animales herbivoros, por los mares y rios donde se alimentan los peces y tambièn por el manto freàtico.

El ser humano racional debe desarrollar y cumplir una funciòn de EQUILIBRIO entre los recursos de la naturaleza con la poblacion de seres vivos, raionales y no racionales. Para sostener èste EQUILIBRIO debe ingeniar procesos de buen uso de los recursos y velar por el tratamiento adecuado para retornarlos a su origen sin contaminantes.

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EL FIN DEL SOL.

El sol es la estrella incandescente que mantiene la vida en el planeta Tierra. La incandescencia del Sol le suministra la ENERGIA a todos los seres vivos que habitan la Tierra. La ENERGIA està matemàticamente regulada por la rotaciòn que la Tierra hace sobre su eje y por la traslaciòn que la misma hace alrededor del Sol. Los movimientos de la Tierra regulan las estaciones, el clima y las temperaturas. Aquì es donde la NATURALEZA, establecida por el CREADOR del universo infinito, necesita que los seres racionales le ayuden en la conservaciòn de los recursos naturales.

MIENTRAS NO SE EXTINGAN O CAMBIEN LOS DINOSAURIOS DE LAS IDEOLOGIAS POLITICAS Y DE LAS IGLESIAS DE LAS DIFERENTES RELIGIONES, LA GENTE JOBEN NO PODRÀ CAMBIAR EL RUMBO DE LA HUMANIDAD. LA VERDAD INCOMODA, PERO INEXORABLEMENTE LLEGARÀ EL MOMENTO CUANDO AL SOL SE LE EXTINGA TODA SU ENERGIA.

Las civilizaciones, de mayores avances y triunfos en la antigûedad, han predicho el fin de la humanidad con un juicio final. Donde tendràn que hacer rendiciòn de cuentas al CREADOR, que està en todas partes y nose ve, pero que siempre se siente su presencia.

El juicio final tiene un punto de llegada que està a miles de millones de años, cuando el Sol se apague porque se le acabò el HIDROGENO que se FUSIONA, cada segundo, cada minuto de cada dìa, para formar àtomos de helio. Al CREADOR, segùn la rendiciòn de cuentas que reciba, le queda la opciòn para restablecer la ENERGIA y la luminosidad del Sol por medio de la FISION del helio para formar nuevamente àtomos de HIDROGENO.

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RECURSOS NATURALES Y POBLACION.

EL EQUILIBRIO entre RECURSOS NATURALES y LA POBLACION DE SERES HUMANOS, en conjunto con los seres vivos, es la tendencia que hay que promover.

La poblaciòn de seres humanos crece exponencialmente. Los recursos naturales, como el petròleo, el carbòn y el gas natural, no son renovables. Los recursos que de penden del suelo y el agua decrecen verticalmente, con la degradaciòn de la capa vegetal. Las aguas se transforman y se trasladan de sitio.

El CREADOR Y ORDENADOR del universo infinito ha puesto a disposiciòn de los SERES HUMANOS leyes naturales que le permiten establecer un ORDENAMIENTO LOGICO, para realizar su TRANSUMANCIA por el planeta TIERRA, sin penurias.

La LEY NATURAL que permite el ORDENAMIENTO LÒGICO tiene origen en la unidad de la vida que son las CELULAS de un genoma, que es el nùmero bàsico de cromosomas de un micro organismo o ser vivo. Las cèlulas reproductoras o gametos, son cèlulas vivas, masculinas o femeninas, pueden unirse entre sì, con sexos opuestos durante el proceso de FECUNDACIÒN, la uniòn de dos cèlulas o gametos con sexos opuestos da origen a un CIGOTO, cèlula producto de la fecundaciòn, que se convierte en EMBRION, pasando por la etapa de feto y finalmente a criatura, para mantener la continuidad de las especies.

En la especie humana los gametos masculinos, cèlulas vivas, se producen en los testìculos del hombre, que por medio de los espermatozoides son expulsados, en cantidades suficientes, al producirse la eyaculaciòn y mueren cuando no se encuentran con un gameto o cèlula femenina, llamada òvulo.

El gamento femenino, o sea el òvulo, cèlula viva, es producido en el ovario de la mujer, normalmente es ùnico por cada ciclo de la menstruaciòn. Situaciòn que se presenta cuando no hay contacto sexual. La menstruaciòn es la muerte de una cèlula viva, que cada mes interrumpe su proceso por no haber sido fecundada por un espermatozoide. Igual sucede en cada eyaculaciòn de un hombre, cuando sus espermatozoides no germinan un òvulo, mueren cèlulas vivas porque no hubo fecundaciòn. El proceso de estas cèlulas vivas se interrumpe.

LA LEY NATURAL PERMITE ESTABLECER METODOS QUE EVITEN LA FECUNDACION ENTRE CELULAS VIVAS DE SEXOS OPUESTOS.

Lo anterior significa que los seres humanos pueden establecer un ORDENAMIENTO LÒGICO para administrar adecuadamente los RECURSOS NATURALES, para poder llegar al fin de la existencia de la LUMINOSIDAD SOLAR.

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DESTRUCCION DE LOS RECURSOS NATURALES.

El detrimento de los recursos naturales, hoy, es evidente. Loa desastres en las riveras de las quebradas, rìos, llanuras y planicies, que profundamente afectan a los habitantes, son tema de todos los dìas, en varias èpocas del año. La contaminaciòn diaria, cada segundo, cada minuto en la hora, va en aumento.

El aire de la atmòsfera se carga con gases tòxicos que hacen daño añ medio ambiente, que se deteriora en su aspecto fìsico, en forma de SMOK, igual que en su composiciòn quìmica. El oxigeno se enrarece y la respiraciòn se dificulta, especialmente en las zonas de mayor contaminaciòn. La temperatura se incrementa a nivel local y global, con efectos sobre los nevados, glaciares, la repercusiòn llega a los dos polos del planeta Tierra. Con el aumento de las temperaturas sigue el crecimiento de la evaporaciòn de las aguas, que con el movimiento de los vientos, las nubes cargadas de vapor de agua, sueltan las lluvias en perìodos frecuentes. Los cauces de las quebradas y rìos se desbordan y arrasan con las viviendas y enseres de las personas màs necesitadas, por haber ubicado sus humildes viviendas en los sitios menos adecuados. Las zonas de llanuras se inundan, las laderas se derrumban, bièn por las filtraciones de las aguas al subsuelo o por la apertura de vìas en las laderas de las montañas, que han sido debilitadas por las màquinas retroexcavadoras. Los àrboles, los cultivos y los grandes volùmenes de tierra taponan las carreteras y las regiones quedan incomunicadas.

Los eventos destructivos se juntan y las personas màs necesitadas pierden todo, vivienda, enseres y comida. La HECATOMBE hace presencia. Las aguas en general se contaminan y llegan a las quebradas y a los rìos y ocèanos con ausencia de òxigeno, por lo que los peces y en general la vida marina se mueren.

En resumen los RECURSOS NATURALES COLAPSAN y las epidemias aparecen y llegan a convertirse en PANDEMIAS, que acaban con las civilizaciones, como ya ha ocurrido en la historia de humanidad.

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BIFURCACIONES DEL PROCESO EVOLUTIVO.

El proceso evolutivo de las especies, hacia los primeros seres humanos, se inicia cuando desaparecen los DINOSAURIOS, en el perìodo terciario o paleògeno hace unos veintitrès millones de años. Una demostraciòn la tenemos en la penìnsula de Yucatàn, bordeada hoy por el golfo de Mèxico. Golfo que se formò por la caida de un meteorito, compuesto por rocas incandescentes y de millones de toneladas de peso, que acabò con todo lo que habìa en el lugar. La oscuridad alrededor del planeta Tierra fue total, porque los rayos solares no podìan penetrar atravès de la nube de polvo que se formò, cubriendo la superficie de la Tierra, con espesor de miles de varios kilòmetros.

Por otra parte, hay quienes creen que fue una nave espacial la que se estrellò en ese sitio, costa sur de NORTEAMÈRICA, con los mismos efectos que produjo el antes mencionado meteòrito. Tales como la oscuridad total producida por la ausencia de los rayos solares, al no poder penetrar la nube de polvo que se creò por el fuerte choque contra el planeta Tierra. Esta teorìa tiene fundamento en dos hechos sucedidos en las costas del golfo de Mèxico, penìnsula de Yucatàn.

El primero tiene que ver con la existencia, en las profundidades del golfo de Mìxico, de un campo electrònico que emite señales armònicas, detectadas por la estaciòn de la red de espacio profundo de la NASA, que durante màs de ocho años ha estado monitoreando en la zona los fenòmenos que allì se suceden.

El segundo evento tiene que ver con la cultura MAYA, descendientes de los OLMECAS que ocuparon la zona por màs de tres milenios, de quienes heredaron su calendario. Calendario elaborado sin la ayuda de instrumentos de precisiòn, en el cual calcularon, con fundamento en la ubicaciòn de las estrellas, que el año solar duraba 365,2420 dìas, con un error de 0,0002 de dìa al año.

La comparaciòn con el moderno calendario de la època, llevado a Europa en el año 1.582, el cual se basa en el calendario gregoriano, que calculò la duraciòn de la òrbita de la Tierra en 365,25 dìas, con el pequiñìsimo error de 0,00003 de dìa al año.

Lo anterior muestra que el calendario maya, con màs de tres mil años de antiguedad, es una diezmilèsima parte de dìa màs eaxacto que el calendario que hoy se utiliza en el mundo.

Los mayas manejaban varios calendarios solares, incluido el calendario del plaqneta Venus, entre otros.

En sistemas de numeraciòn manejaban el cero y el uno, hoy conocido como sistema digital o binario, que es el gran soporte de los grandes avances tecnològicos en los sistemas de comunicaciones y de manejo de informaciòn. Que fue conocido en Europa cuando los àrabes, musulmanes, invadieron el medio oriente, Africa, hacia el norte, centro y sur y por medio del estrecho de Gibraltar, pasaron al continente europeo.

La cultura maya se extendiò por toda Amèrica, hacia el norte, centro y sur. Donde los principales exponentes fueron los aztecas, los pielrojas, los incas y los caribes, entre otros.

La evoluciòn siguiò su rumbo en los otros continentes: Europa, Asia, Africa y Australia.

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GRANDES TRANSFORMACIONES.

PERIODO CRETACEO, 145 a 65 millones de años.

Las plantas con flores se diversifican. Al final de este periodo, se extinguen unas tres cuartas partes de las especies, el 75%, incluidos los DINOSAURIOS, en todas sus formas. De este evento hay dos teorìas: que fue ocasionado por un meteorito y otra que fue una maquina extraterrestre de gran magnitud, cargada con equipos de alta tecnologìa, que se estrellò en la penìnsula de YUCATAN, en centro Amèrica y Amèrica del Norte.

PERIODO TERCIARIO, tambièn llamado PALEOGÈNO, 65 a 23 millones de años.

Con la desapariciòn de los DINOSAURIOS los mamìferos pequeños crecen y se diversifican. Aparecen los primeros grandes monos o sìmios, donde el procònsul es el màs viejo del grupo.

El hiracoterio es el predecesor del CABALLO, con patas de tres o cuatro dedos en cad pata.

El esmilodonte es uno de los representantes de los tigres.

El basilosauro es el reptil parecido a las primeras ballenas, mamìfero de cabeza pequeña y un cuerpo bastante largo y que crece hasta alcanzar unos veinte metros.

PERIODO CUATERNARIO, tambièn denominado como PALEÒGENO, 23 millones de años hasta hoy.

Los mamìferos y las aves representan grupos muy grandes. Entre los animales màs grandes figura el MAMUT primigenius, de piel lanosa que se adaptò fàcilmente a la època glaciar.

El HOMO sapiens, el primer hombre moderno, aparece aproximadamente 100.000 años atràs.

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QUIMICA DEL CARBONO.

Los aminoàcidos, con la menor cantidad de carbonos, con solo dos carbonos en la cadena, empiezan a hacer crecer las cadenas proteìcas y con ellas el tamaño de los seres vivos.

PERIODO CARBONIFERO, 360 a 286 millones de años. Aparecen los reptiles en las cienagas y en los bosques de conìferas. Algunos insectos como las libèlulas desarrollan alas.

PERIODO PERMICO, 286 a 245 millones de añoas.

Aquì el clima pierde humedad y los reptiles se multiplican, en detrimento de los anfibios, los mesosaurios, con pico largo, nadan en aguas poco profundas.

PERIODO TRIASICO, 245 a 208 millones de años.

Los reptiles de ralla mediana hacen presencia, con un cuello largo y miembros en forma de paletas, adaptados para nadar, tambièn aparecen los mamiferos, pero la mayorìa son màs pequeños que un ratòn.

APARICION DE LOS DINOSAURIOS.

EN EL PERIODO JURASICO, 208 a 145 millones de años.

Los dinosaurios dominan la tierra. El ictosaurio es parecido al delfìn, reptil marino, con dimensiones de uno a cinco metros, adaptqdos a la vida acuàtica. Algunos reptiles se transforman en aves y aparecen las primeras plantas con flores.

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APARICION DE LA VIDA.

La explosiòn de la vida se produce en el perìodo PRECAMBRICO, 4.600 a 543 millones de años, cuando aparecieron en los ocèanos los primeros organismo microcospicos, formados por cèlulas, 3.500 millones de años.

PERIODOS DE EVOLUCION DE LA VIDA.

La evoluciòn se produce a travès de diferentes perìodos o etapas, como se resumen a continuaciòn:

PERIODO CAMBRICO, 570 a 505 millones de años.

En el que se desarrollan los primeros invertebrados, con cuerpos blandso, algunos con concha o caparazòn, en presencia de algas.

PERIODO ORDOVICICO, 505 a 440 milones de años.

aquì se forman los peces sin mandìbulas, antepasado de los calamares, del pulpo y los nautilos y donde las algas se van transformando en plantas acuàticas.

PERIODO SILURICO, 440 a 410 millones de años.

Los peces se desarrollan y algunas algas comienzan su adaptaciòn en tierra firme.

PRIODO DEVONICO, 410 a 360 millones de años.

Los anfibios empiezan a salir del agua y aparecen los insectos, sin alas pero con largas antenas.

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LA VIDA EN EL PLANETA TIERRA.

La parte rocosa del planeta, compuesta por elementos quìmicos, danzaba sobre su gran volumen de agua, con movimientos que aceleraban la fricciòn entre lìquidos y sòlidos para peroducir aguas saladas, con la presencia de elementos quìmicos, como el cloro y el magnesio, cuyos ìones de Mg+ son envueltos por àtomos de nitrògeno, abundantes en las aguas marinas, en forma de amonìaco, con la presencia de carbohidratso, permitieron la formaciòn de CLOROFILA, como capas verdes sobre las rocas, con capacidad e absorver ENERGIA solar para transformar el diòxido de carbono ( CO2 ), presente en el agua y en la atmòsfera, en forma de carbohidratos, proteìnas y grasas, con la participaciòn de nutrientes minerales. Asì, las primeras plantas sobre la Tierra, las algas, comensaron a producir oxìgeno ( O2) como producto de la FOTOSÌNTESIS, que es la EXPLOSION DE LA VIDA en el planeta Tierra.

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MAGNITUD DE LOS TORNADOS.

La magnitud de los tornados se mide con la escala de Fujita. Por su brevedad la observaciòn cientìfica es aleatoria. Por la intensidad de los vientos, los instrumentos tradicionales de mediciòn no resisten sus embestidas. Su intensidad se mide por los daños causados por los vientos.

Los tornados màs frecuentes se ubican en las tres primeras categorias de la escala y cubren un 88% de los tornados. Los menos frecuentes son el 1%, pero son los màs destructivos.

ESCALA DE FUJITA.

TORNADOS VELOCIDAD DE LOS VIENTOS Y DAÑOS PRODUCIDOS.

F0 Menos de 119 Km/hr. Provoca daños menores y tumba ramas de àrboles y antenas de TV.

F1 Entre 120 y 180 Km/hr. Arranca àrboles pequeños, derriba casas rodantes y

techos de casas fijas.

F2 Entre 180 y 250 Km/hr. Destruye estruturas de madera, mueve carros y

derriba grandes àrboles.

F3 Entre 250 y 330 Km/hr. Mueve vehiculos pesados, derriba muros y objetos de

de varios kilos vuelan.

F4 Entre 330 y 420 Km/hr. Destruye casas sòlidas, levanta vehìculos y objetos de

varios cientos de kilos.

F5 Màs de 420 Km/hr. Destruye todo tipo de vehìculos y de construcciones.

La humedad desempeña una funciòn muy importante en el clima y en el medio ambiente. Se mantiene en el aire por la evaporaciòn de agua, al calentarse por medio de los rayos solares y por la transpiraciòn de las plantas. La cantidad de humedad es variable en las diferentes partes del planeta, pero nunca falta, aùn en los desiertos màs secos hay presencia de vapor de agua. La cantidad de evaporaciòn de agua depende dela temperatura, de la presiòn y de la humedad del aire.

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UBICACION DE LOS TORNADOS.

Por lo general son muy localizados y de corta duracion, pero su violencia los hace especialmente peligrosos y causan devastaciòn. Su frecuencia en Norteamerica con un promedio de 720 tornados por año, que lo ubica como el contnente màs expuesto. Pero tambièn se suceden con frecuencia en Europa, Asia, donde en 1970, en Bangladesh, un tornado ocasionò la muerte de 1.300 personas, tambien se presentan en Australia.

Las grandes planicies de los E.U.A., zona central, son propicias para los tornados, por lo que recibe el nombre de los del CORREDOR DE LOS TORNADOS. Que recorre los estados de Texas, Oklahoma, Kansas y Nebraska. Aquì convergen los vientos càlidos del golfo de Mèxico, con los vientos frios que vienen del Candà, en los meses de abril y mayo. En la franja que abarca los estados de la Florida, Alabama, Luisiana y Missisipi, los tornados se presentan, normalmente, en los meses de enero y marzo.

La trayectoria de los tornados depende de la velocidad de desplazamiento de la tormenta y de la posiciòn del torbellino con respecto a la posiciòn de la nube. La topografìa del terreno no determina su recorrido.

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CLASIFICACION DE LOS VIENTOS.

Los vientos se clasifican en dominantes y locales. Los primeros se caracterizan porque combinan los movimientos verticales y horizontales de las masas de aire, actùan con regularidad y dan origen a los vientos de superficie, como los alisios. Los locales no son constantes, su intensidad y direcciòn varìan en forma considerable. Unos varìan con la topografìa del terreno y otros con las diferencias de temperatura entre el dìa y la noche.

Los vientos con calidad de TORNADOS son los màs violentos en el planeta Tierra y son el resultado del torbellino creado por los vientos ascendentes al rededor de una zona de baja presiòn. Se caracterizan por la poca duraciòn, sòlo minutos, y por la violencia que producen. Son fenòmenos locales, generalmente sobre la Tierra, y aùn no se conocen todos sus secretos, por lo que son poco previsibles. Cuando se forman en los ocèanos se llaman TROMBAS MARINAS, por lo general son menos violentos que los terrestres y levantan torres de agua de muchos centenares de metros.

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MANIFESTACIONES CLIMATICAS.

Las caracterìsticas climàticas se manifiestan por la presencia de masas de aire que forman volùmenes atmosfèricos, que se desplazan segùn la direccion de los vientos. Durante el desplazamiento las masas de aire se ponen en contacto entre sì y distribuyen la humedad y el calor sobre la superficie de la Tierra. El encuentro de dos masas de aire, con diferentes temperaturas y humedad, produce la formaciòn de nubes, fenòmeno llamado cùmulo nimbos, y forman la precipitaciòn de las lluvias sobre la zona correspondiente.

Los vientos se forman por la presencia de masas de aire con presiones diferentes. Los intercambios entre zonas de alta y baja presiòn en las corrientes de aire establecen un equilibrio atmosfèrico. El calor y la humedad de las masas de aire tienen gran influencia en la mayorìa de los fenòmenos meteorològicos..

La velocidad de los vientos depende de la diferencia de presiòn y de la distancia entre dos zonas con masas de aire y temperaturas diferentes. Entre mayores sean las diferencias mayores seràn las velocidades de los vientos. La direcciòn de los vientos va en el sentido de mayor a menor presiòn. La influencia de las temperaturas produce los torbellinos, que crecen para formar ciclones.

Por ser la temperatura uno de los factores que ocasionan el aumento de la velocidad de los VIENTOS, tambièn tiene fuerte presencia en el calentamiento global (cambio climàtico) con grandes efectos sobre los CICLONES, que se producen con màs frecuencia, y con mucha màs intensidad. El huracàn Katrina es un caso reciente, año 2007, con grandes destrozos en la infraestructura y con muchas victimas humanas, en las costas de los E.U.A., en el golfo de Mèxico.

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PRESION ATMOSFERICA-VARIACIONES.

La altitud y la temperatura varìan la presiòn atmosfèrica y crean zonas de alta y baja presiòn. La altitud hace que la cantidad de aire disminuya, asì cuanto màs alto se asciende menor es la cantidad de aire sobre los objetos y cuerpos, y menor es la presiòn ejercida sobre ellos. Los aviones supersònicos, que tienen la capacidad de volar muy alto y a velocidades superiores a la velocidad del sonido, quedan sometidos a presiones atmosfèricas muy bajas.

La temeratura tambièn produce efectos sobre la atmòsfera. Cuando la temperatura baja, las molèculas de aire se contraen, disminuyendo su movimiento y se vuelven màs pesadas y se acercan a la superficie terrestre, generando zonas de alta presiòn, que reciben la denominaciòn de zonas anticiclones. En contrario cuando la temperatura sube, el aire se calienta y asciende por estar màs liviano y forma zonas de baja presiòn, que estimulan la formaciòn de ciclones. Las dos situaciones se alternan segùn las variaciones que se presentan al haber cambios de clima. Asì, al iniciar el año mes de enero, los paìses del hemisferio norte cuentan con zonas de alta presiòn, bajas temperaturas y temporadas de anticiclones. A mediados de año sube la temperatura y el calor hace que las zonas de baja presiòn se vuelvan propicias para la formaciòn de ciclones.

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EL CLIMA.

El clima està ligado estrechamente con el medio ambiente, todo lo que rodea al planeta Tierra incide en el comportamiento del clima. Asì, el primer elemento que influye sobre el clima es la atmòsfera, como capa protectora del planeta, compuesta por el aire, formado a su vez por elementos quìmicos gaseosos como el nitrògeno y el oxìgeno, con una concentraciòn del 99%, para el nitrògeno el 78% y para el oxìgeno el 21% y otros gases con menor presencia como argòn y neon.

Las concentraciones de los elementos principales se diluyen cuando se asciende y las distancias sobre la corteza terrestre son bastante grandes. Despuès de los novecientos (900) kilòmetros aùn hay presencia de de dichos gases, para ejercer alguna presiòn, pero la respiraciòn comienza a afectarse cada vez que se asciende màs. Despuès de varios miles de kilòmetros se requiere tanque de oxìgeno.

La presiòn que la atmòsfera ejerce sobre la corteza terrestre varìa segùn los puntos o lugares que se determinen para medirla. Las molèculas de gas, que hacen parte de la atmòsfera, obedecen a la fuerza de la gravedad terrestre, tienen un peso determinado, que lo soportan permanentemente los seres humanos, sin sentirlo, sin darse cuenta de ello. A nivel del mar, la presiòn ejercida en promedio, es de 1,033 Kgr./cm2, kilogramos por centìmetro cuadrado. Asì, una persona cuya figura de pie ocupe 10 centìmetros cudrados soporta un peso de 10,33 kilogramos.

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LOS COMBUSTIBLES FOSILES.

Combustibles que se suman a los usos y costumbres que pueden ser controlados por los seres humanos, estàn relacionados con el uso de combustibles formados al interior de la Tierra, como: el carbòn, el petròleo, los gases naturales, a los cuales se suman las quemas de bosques, que en conjunto forman nubes que impiden la penetraciòn de los rayos solares.

Debemos recordar que la Tierra ha tenido ciclos de enfriamiento total, uno ocurrido hace màs de sesenta y cinco millones de años, producido por un meteorito que se estrellò contra la Tierra, que por su tamaño, produjo una gran cantidad de polvo còsmico que rodeo al planeta, impidiendo que los rayos solares llegaran a la superficie de la Tierra, evento que provocò un enfriamiento global, con temperaturas cercanas a los cero grados centìgrados, situaciòn que creo la desapariciòn de los vegetales y plantas, consumidos por los dinosaurios, como seres hervìboros. La falta de alimentos causò su desapariciòn, asì con el pasar del tiempo fue posible la evoluciòn de otros seres vivos, incluidos los seres humanos.

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ERUPCIONES VOLCANICAS.

En las èpocas de erupciones el viento transporta por el aire los gases y cenizas, que pueden permanecer por dìas y hasta años, con capas muy densas que impiden el paso de los rayos solares y como consecuencia se producen bajas temperaturas alrededor del planeta Tierra.

En el año 1.815, en Indonesia, ocèano pacìfico, hizo erupcion el volcàn Tabora, con una intensidad tan grande, hasta ahora registrada, que sus efectos se notaron en el año siguiente en regiones muy distantes, en Europa y Norte Amèrica, con temperaturas muy por debajo de las normales, por lo que en 1.816 no se presentò la estaciòn de verano, las cosechas se afectaron y se viviò una escazes de alimentos en muchos paìses.

Estos fenòmenos naturales contribuyen para mantener un equilibrio en el cambio climàtico del planeta. Sus frecuencias son de largo plazo y por ahora no coincuden con los cambios de temperatura ocasionados por los seres humanos. Lograr un equilibrio, de ser posible, serìa benèfico para el plenta Tierra. El choque de pequeños meteoritos sobre diferentes puntos de la Tierra ocasionarìa un descenso en el caletamiento global. Fenòmeno natural que no puede ser controlado por los seres humanos.

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ACTIVACION DE LOS VOLCANES.

Todos años se activan muchas decenas de volcanes en l Tirra, y muchos desprenden grandes cantidades de gases, cenizas y polvo còsmico que se esparsen por la atmòsfera. La mayorìa de los volcanes nacen a lo largo de las fosuras de la corteza terrestre y son la manifestaciòn de las altas temperaturas que hay en el interior del planeta. muchos son los volcanes que estàn en actividad, pero tambièn son muchos los que permanecen dormidos, pero que pueden activarse en cualquier momento, para lanzar a la suprficie y a la atm`sfera, lava cenizas, gases y rocas de diferentes tamaños. Las erupciones de los volcanes destruyen bosques, culturas, ciudades y causan la muerte a millares de seres vivos.

Cantidades aùn mayores de volcanes hacen erupciòn en el fondo de los ocèanos, donde algunos pasan desapersibidos, otros ocasionan movimientos del agua, con temibles olas que invaden las costas y penetran varios kilòmetros adentro de la superficie terrestre, arrasando edificios de cinco y màs pisos, son los temibles TSUNAMIS.

Los volcanes se ubican, en mayor cantidad, en las zonas con escasas playas, con cordilleras al frente de los ocèanos. En las costas del ocèano Pacìfico, continente americano, de sur a norte, se ubican muchas hileras de volcanes, en paìses como Chile, Bolivia, Perù, Ecuador y Colombia. En Centro Amèrica tambièn hay una hilera de volcanes bastante numerosa, que se extiende a las costas de Mexico y Norte Amèrica. Igual situaciòn se presenta en las islas de Hawai, Filipinas y Japòn.

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LA ACTIVIDAD VOLCANICA.

Los volcanes obedecen a un fenòmeno natural, que xcumple leyes naturales, la acciòn con su correspondiente reacciòn, en el caso del vulcanismo guarda relaciòn directa y por ello responde a la ley natural de la CONTRACCION y EXPANSION. En nùcleo de la Tierra que està rodeado por un manto incandescente, al rojo vivo, con temperaturas que vaìan entre los 1.200 y 1.300 grados centìgrados, Manto que se contrae y expande, y cuando esto sucede la energìa comprimida en el MAGMA, rocas fundidas, busca las partes màs dèbiles de la corteza terrestre y produce las erupciones volcànicas. Erupciones que son explosivas cuando el MAGMA està espeso y muy viscosa y loa gases salen con mucha presiòn. Cuando el MAGMA està lìquido los gases salen con mucha facilidad, la lava sube por el cfàter y se riega por la ladera. El volcàn Santa Elena, ubicado en la costa occidental de los Estados Unidos, en 1.980 tuvo una gran explosiòn, despuès de estar dormido desde 1.857, perdiò 400 metros de altura porque su pendiente norte quedò muy destrozada, el ruido de la explosiòn llegò a distancias superiores a los 320 kilòmetros y los gases y cenizas se expandieron en un àrea de 1.500 kilòmetros cuadrados, con una altura de màs de 30 kilòmetros, con una oscuridad total.